PORTAFOLIO DE EVALUACIÓN:

http://esocialtic.wix.com/grupointegra




Hola blogueros!!!
Después de mucho trabajar, mucho esfuerzo y muchas horas invertidas, hemos finalizado el trabajo.
Esperamos que nuestro blog os haya gustado y servido de ayuda en algún momento.
Para el Grupo Integra ha sido un placer estar con vosotros cada semana compartiendo los trabajos que hemos realizado.
Ahora queda pasar los nervios de la prueba final, en la que esperamos que todo salga de arte y poder demostrar lo mucho que hemos aprendido en esta asignatura.
Queremos agradecer tanto a los profesores como a los compañeros, los momentos vividos y el apoyo recibido por su parte

“Incluso un camino sinuoso, difícil, nos puede conducir a la meta si no lo abandonamos hasta el final" (Paulo Coelho).

Un saludo y hasta pronto.
Grupo Integra



Mostrando entradas con la etiqueta Actividad 4. Mostrar todas las entradas
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miércoles, 19 de noviembre de 2014

¡¡ EXPLORANDO EN LA RED !!

¿Qué tal bloggeros?, soy Marisa Cánovas y esta semana mi rol es el de exploradora. 

Hoy os contaré lo que he encontrado interesante por internet.  

Un blog que he visto y me parece de gran utilidad es el de Noemí Menéndez García, ella es una educadora social apasionada por las TIC y en su blog habla de lo útiles que son en este campo y lo mucho que nos pueden ayudar, os recomiendo que lo visitéis:   
 
Otro blog muy interesante es “El blog de Angelucho”, es un blog de seguridad en Internet para el internauta básico. En él nos habla de los menores, seguridad y estafas en la red y redes sociales entre otras cosas. 

"El blog de Angelucho"

Por otro lado esta semana voy a comentar el blog de nuestros compañeros Bloggeando y educando, pues me ha gustado la presentación de la historiadora en un video y la entrada del curador con la vista de Pearltrees.

 
También quiero hablar de un blog de los compañeros de la tarde, ellos son:

"SocialReply"

De ellos me ha llamado la atención la dinámica que hicieron en clase dirigida a los alumnos de secundaria, con el fin de concienciar de la importancia de un buen uso en las redes sociales, me parece está muy bien explicada.

Esta semana también voy a comentar que la herramienta que hemos utilizado para hacer el póster de nuestra dinámica ha sido:

Prezi.com


Algunas herramientas que también estuvimos viendo para utilizar fueron:






El motivo de utilizar Prezi.com y no otra, es porque nos ha resultado más sencilla que las demás y también porque es gratuita.

Espero que sigáis mis recomendaciones y echéis un vistazo a los blogs mencionados anteriormente, seguro que os gustan.


También os dejo el material utilizado para llevar a cabo esta actividad:


Cartulinas roles:



 
Cartulinas Ítem:




 Ítem:
 



Definición roles:
 

 

Un saludo de Marisa Cánovas. 

DINÁMICA GRUPAL

A continuación podéis ver el póster de "El Corro Informativo". En él, explicamos la descripción de la dinámica, objetivos, duración, a quién va dirigido, alternativas de ejecución y consejos y sugerencias

HISTORIADOR

Hola soy Alejandro el historiador de esta semana, la actividad de esta semana vamos a contarla de una manera mas gráfica como podéis comprobar a continuación, un saludo y espero que os guste!! 

Como parte de mi entrada de esta semana también tengo que analizar la actividad que realizaron nuestros compañeros de los 8 Fantásticos. 

La actividad consistía en observar unas fotos que la compañera había colocado en la pared de situaciones reales en fotografías, las cuales se podrían compartir en la red y por ende, las consecuencias a terceros de ellas, para ello nos hizo representarlas a través de varios "role playing" y tras la pequeña interpretación opinábamos respecto a nuestro criterio de si esas fotos se pueden compartir o no, en definitiva podemos decir que tenían como objetivo promover la seguridad en las redes y evitar conflictos, y concienciar a los jóvenes de la importancia de las RRSS.

Para llevar esta actividad a cabo utilizaron la herramienta online  https://www.canvas.net/



A continuación el Cómic del Grupo Integra...

REFLEXIONES DE LAS ESTRELLAS.

ESTRELLA EVALUADORA:

Soy Eloísa Aznar Alonso y esta semana he sido estrella por primera vez en la asignatura de TIC, al principio cuando vi que me tocó ser estrella me sentí muy agobiada porque considero que es el rol en el que se muestra el trabajo de todo el grupo durante la semana ante la clase y eso es algo muy importante.

Salva (la otra estrella de mi grupo de esta semana) y yo nos mentalizamos de la gran responsabilidad que teníamos esta semana y estábamos muy nerviosos porque hasta el día de realizar la práctica no sabríamos quien de los dos la tendría que llevar a cabo y a quien de los dos le tocaría evaluar la actividad de otro grupo.

Ya era el día de realizar la práctica, me sentía importante porque representaría el trabajo realizado por mi grupo y por mi, pero, al mismo tiempo, me sentía muy nerviosa porque no sabría si todo iba a salir igual de bien que lo planeamos.

Entonces llegó el momento en el que Linda iba a decir quien sería la estrella que realizaría la dinámica y a quien le tocaría evaluar. Para mi sorpresa me tocó evaluar la dinámica de otro grupo, se me pasaron los nervios de repente y le deseé mucha suerte a Salva, ya que era la estrella elegida para exponer la dinámica que habíamos realizado.

Siendo evaluadora me sentí cómoda aunque también estaba tensa porque debía estar muy pendiente de toda la actividad que se estaba realizando para luego realizar el cuestionario que Linda mandó por el aula virtual, si me despistaba solamente un segundo, podría haberme perdido algún dato relevante que me ayudase a realizar mejor dicho cuestionario, así que tampoco era tarea fácil.

Me fue mucho mejor de lo que esperaba, ya que pensaba que yo no tendría capacidad suficiente para juzgar el trabajo de otras personas, porque yo no soy ninguna profesional en las dinámicas de grupo como para poder juzgar si algo era correcto o no lo era, pero, el guión que nos dio Linda para evaluar la actividad me fue de gran ayuda y me sentí mucho más cómoda y segura a la hora de calificar la actividad.

Gracias a esta práctica he podido darme cuenta de la gran importancia de valorar el trabajo de los demás, ya que me he dado cuenta de que a mi también me gustaría que se valorase mi trabajo ya sea de forma negativa o positiva para poder mejorar o para poder sentirme orgullosa conmigo misma. 

ESTRELLA REALIZADORA DE DINÁMICA:

Esta semana me ha tocado el rol de estrella, en mi opinión el rol que supone más presión de todos ya que tengo que exponer el trabajo de todo mi grupo con la dificultad que supone el directo, pero esto me ha servido para ver que soy capaz de llevar a cabo este papel.

Creo que este rol es una gran idea, pues el hecho de verme en la situación de llevar a cabo el trabajo que hemos preparado entre todos me ha enseñado la importancia de la puesta en escena de este trabajo concreto, como podría ser un proyecto propio o una exposición en el mundo laboral. 

De los dos roles que había para las estrellas (realizador de la dinámica y evaluador) yo he tenido que realizar la actividad. Me he sentido cómodo al dar la clase con un juego por mi experiencia anterior en el campo del ocio y tiempo libre, por ejemplo, en el tema de explicar el juego, controlar la dinámica y el tiempo para desarrollarla; jugaba con ventaja en ese aspecto. 

Aun así me encontré con una sorpresa: el cierre de la actividad, que tenía pensado hacerlo si me sobraba tiempo. No pude hacerlo pues la actividad se cortó pero me di cuenta de que es necesario y lo tendré en cuenta en futuras actividades. 

Puedo decir que me he formado en el tema de redes sociales y eso me ha gustado, pues he aprendido sobre ello y estoy seguro que me servirá en un futuro para mi uso personal de las redes sociales. 

También es cierto que el apoyo de todo mi grupo me ha servido en la preparación y me ha ayudado mucho a llevar mejor el tema de la presión y el nerviosismo. 

En conclusión, veo el rol de estrella como un rol con mucha responsabilidad por lo que he dicho de la presión pero muy enriquecedor como experiencia de cara a mi formación en la asignatura y para posteriores exposiciones en la universidad y en el mundo laboral.

Salvador Jara.

ENTRADA DEL FACILITADOR

Hola, esta es la entrada semanal del facilitador, espero que os guste.

El trabajo de esta semana ha sido más ameno y divertido que el otras semanas, en mi opinión. Esto puede ser debido a que con mi rol de facilitador no he tenido mayores problemas, puesto que el comportamiento del grupo ha sido ejemplar en general.

En mi primera tarea como facilitador he tenido que ayudar a los compañeros del grupo a repartir las tareas, porque había diferentes tareas para asignar a los diferentes miembros del grupo. En mi opinión, el resultado final de la repartición del trabajo ha sido el correcto y creo que este rol es de los más importantes.

Esta actividad ha sido entretenida porque el hecho de que el trabajo realizado fuese un juego a hecho más llevadera la tarea y que todos los miembros del grupo se involucrasen al máximo.

Otra de mis obligaciones esta semana ha sido corregir los posibles errores ortográficos o gramaticales del blog, porque es importante que no haya faltas de ortografía ni fallos gramaticales para una correcta presentación, en mi opinión, esta ha sido de mis obligaciones más sencillas puesto que no he observado apenas errores.

DANIEL GIL MATA, Facilitador-Administrador

martes, 18 de noviembre de 2014

REFLEXIÓN DE LA SEMANA.

Esta semana hemos trabajado con dinámicas para el uso seguro de Redes Sociales.
Creemos que el fin de hacer esta actividad era principalmente familiarizarnos aún más con los temas que trabajamos para el debate de la semana pasada, pero esta vez de una manera totalmente distinta, creando juegos para utilizarlos como explicación ya que lo que se pretendía era dar respuesta a esos términos desde el ámbito de la educación.
Esta actividad nos ha enriquecido en conocimientos sobre este tema porque, como ya decíamos antes, hemos tenido que volver a buscar sobre lo ya buscado y pensar cómo podríamos plantearlo a modo de clase entretenida a la vez que efectiva. En nuestro caso, hemos escogido crear una clase para adolescentes de unos dieciséis años porque es una edad en la que la mayoría de personas tienen una o varias redes sociales y que por no darles un uso apropiado les traen bastantes problemas. Centrarnos en esa edad ha hecho que tuviésemos que adaptarnos a los conocimientos sobre las Redes Sociales que generalmente tienen las personas de dieciséis años, ya que muchos de ellos no suelen saber mucho más allá de funciones como subir una foto o compartir un enlace.
Por supuesto, cabe destacar que las Redes Sociales no solo tienen aspectos negativos sino que también tienen una gran cantidad de aspectos positivos si se utilizan de manera segura, ya que nos son muy útiles para la vida cotidiana y a muchos de nosotros nos costaría dejar de utilizarlas por lo acostumbrados que estamos a las facilidades que nos ofrecen tales como: ayudarnos a mantener el contacto con personas que están lejos de nosotros a un bajo coste, o la posibilidad de dar a conocer tus opiniones y entrar en debate con otras personas sobre temas de interés personal, o mostrar tu currículum para posibles ofertas laborales, y muchos casos más.
Una vez más, el trabajo semanal de TIC ha hecho adquirir, sobre todo a las estrellas, la habilidad de perder el miedo a hablar en público porque es algo a lo que nos tendremos que enfrentar no solo en los años de estudios universitarios, sino el día de mañana cuando busquemos un trabajo. Además de eso, a todo el grupo nos ha aportado conocimientos como son los de profundizar más en la búsqueda ya que cada vez intentamos que los trabajos reflejen una mayor claridad de lo que se explica y el esfuerzo de todos nosotros.
También nos ha ayudado a aprender a unos de los otros porque cada uno posee unos conocimientos diferentes de los años anteriores a este curso y cuando los ponemos en común nos van surgiendo buenas ideas. Sin duda, cabe destacar que la creatividad de unos nos hace aprender a otros y se valora mucho, ya que eso nace de la persona en el momento de ponerse a trabajar, no se trae aprendido de ningún sitio.
Por último, no debemos olvidar señalar que esta actividad ha tenido un gran efecto sobre nuestras ideas previas sobre las Redes Sociales, pues antes de llevar a cabo el trabajo algunos de nosotros ya las utilizábamos sin tener conciencia de lo perjudiciales que pueden llegar a ser si no hacemos un buen uso de ellas.

Un saludo de la pensadora de esta semana, Patricia Díaz.
¡Hasta la próxima!

TRADUCTORA


¡Hola! Soy Andrea Guillamón la traductora de esta semana y como tal debo realizar unas definiciones para entender mejor la actividad. ¡Aquí os dejo los conceptos!

Póster: Cartel relativamente grande, para que se pueda ver desde la distancia y que se fija en la pared para que todo aquel que esté interesado pueda leer el contenido del mismo. Suele tener los contenidos básicos de la actividad o acto para ejemplificar todo aquello que se ha de llevar a cabo. Normalmente se utiliza para mostrar imágenes de hechos importantes o personas reconocidas.

Elijo este término ya que nosotros hicimos un cartel para que las personas que lo viesen tuviesen conciencia de lo que iban a llevar a cabo, es decir, como una guía sobre la actividad.


Interactuar: Este término consiste en tener algún tipo de conversación o relación con ciertas personas ya sea para un fin educativo como cualquier otro, de manera recíproca. Es decir, se trata de dar a conocer la información de los demás componentes de la actividad para que se pueda debatir del tema tratado. 

Este término también ha sido muy importante, ya que nosotros nos centramos en realizar una actividad en la que los participantes actuasen entre ellos y no sólo se basaran en escuchar, para que así consiguiesen entender mucho más el tema a tratar.


Jóvenes: Persona o grupo de personas que se encuentran entre 16 y 24 años de edad, es decir, que se sitúan entre la infancia y la edad adulta. Este grupo de personas son los que suelen sacar mas información a través de las redes y también usan esta herramienta para contactar con personas de cualquier parte del mundo.

Señalo este término ya que nuestra actividad iba dirigida a jóvenes de 16 años y el mayor porcentaje de personas que encontramos en las redes sociales son jóvenes. En Europa, según los datos de Eurostat 6 cuatro quintos de los internautas de entre 16 y 24 años en la UE utilizaron Internet para ese fin en 2010.

Aprendizaje interactivo: Este término hace referencia al tipo de actividad que se basa en la interacción entre los miembros que participan en ella. Es decir, se trata de compartir la información de manera didáctica y dinámica de forma que los componentes comprendan todos los contenidos y puedan dar sus opiniones sobre dichos temas tratados para ampliar la información o dar otros puntos de vista.

Añado este término para señalar que todos aprendemos mediante sistemas tecnológicos, por ejemplo, nosotros para realizar una actividad necesitamos utilizar una herramienta online para llevarla a cabo.

Prevenir: Este término hace referencia a la acción de advertir, precaver o prever a las personas que no tienen la información suficiente para poder evitar cualquier problemas en el futuro. Esta prevención nos podrá ayudar a no cometer errores tanto en la red como en cualquier otro ámbito.


Señalo finalmente este término ya que el papel del educador en esta actividad era concienciar a los jóvenes, en nuestro caso, para que sean conscientes de los beneficios pero también de los problemas que pueden darse en la red.

CURANDO CONTENIDOS

Buenas noches! Como curadora de esta semana he recopilado toda la información que hemos necesitado para hacer la dinámica "El Corro Informativo" y para ello la he ordenado en el programa Pearltrees. Ahí, podréis ver tanto las páginas que nos han ayudado para llevar a cabo la actividad como las que hemos desechado porque no nos han servido, bien por la complicación de los programas (en el caso del póster), o bien porque hemos visto en otras páginas información que nos ha gustado más.



Espero que os pueda servir las páginas que hemos utilizado para posibles consultas. ¡¡Un saludo y hasta la semana que viene!!

Marta Sancho Praena